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提升初中数学小组合作学习有效性的策略研究
提升初中数学小组合作学习有效性的策略研究
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中文摘要：
小组合作学习是初中数学课堂的重要教学方式,努力发现小组合作学习中出现的问题,并提出解决问题的策略,是发挥小组合作学习效益的重要途径.将小组合作学习置于生态课堂的视角下,可以得到更多发现问题的视角.
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作者：
陈文锋
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作者单位：
广东省广州市增城区荔城街第三中学,广东 广州
关键词：
初中数学
小组合作
策略研究
基金：
广东省广州市增城区教育科学"十三五"规划(2017年度)立项课题
项目编号：
ZC2017075
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
2
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