新课程·中学2019，Issue(8) ：12.

助学系统辅助下的初中语文自读课的有效教学研究

陈秋仙
新课程·中学2019，Issue(8) ：12.
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助学系统辅助下的初中语文自读课的有效教学研究

陈秋仙1
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作者信息

  • 1. 浙江省金华市磐安县安文初级中学,浙江 金华
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摘要

自读课是部编版初中语文教材中的重要组成部分,与精读课文相比,每单元的自读课文更注重学生的自主阅读,同时教材中都设有批注、阅读提示、注释等助读要素,教材批示与作业本系统相结合,共同构成了初中语文自读课的助学系统.如何更好地利用助学系统开展初中语文自读课的阅读教学,是当前初中语文教学的重点所在,从助学系统的含义出发,分析了当前初中语文自读课教学的现状,同时提出了一些助学系统辅助下的初中语文自读课的有效教学研究策略.

关键词

助学系统/初中语文/自读课/旁批/作业本

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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