助学系统辅助下的初中语文自读课的有效教学研究

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中文摘要：自读课是部编版初中语文教材中的重要组成部分,与精读课文相比,每单元的自读课文更注重学生的自主阅读,同时教材中都设有批注、阅读提示、注释等助读要素,教材批示与作业本系统相结合,共同构成了初中语文自读课的助学系统.如何更好地利用助学系统开展初中语文自读课的阅读教学,是当前初中语文教学的重点所在,从助学系统的含义出发,分析了当前初中语文自读课教学的现状,同时提出了一些助学系统辅助下的初中语文自读课的有效教学研究策略.

作者：

陈秋仙

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作者单位：

浙江省金华市磐安县安文初级中学,浙江金华

关键词：

助学系统初中语文自读课旁批作业本

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(8)

参考文献量1