新课程·中学2019，Issue(8) ：26.

初中数学翻转课堂教学策略分析与研究

蔡美玲
新课程·中学2019，Issue(8) ：26.
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初中数学翻转课堂教学策略分析与研究

蔡美玲1
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作者信息

  • 1. 深圳市龙华中学,广东 深圳
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摘要

新课程改革以来,我国一直在推进素质教育,要求教育教学始终以学生为主体,教学活动要围绕学生来展开,以促进学生的全面发展为教学目标.而翻转课堂教学方法是发挥学生在学习中主体性作用的最为有效的教学方式之一,它通过把教学课堂还给学生的方式,激发学生的主人翁意识,提高学生自主学习的能力,进而提升学生综合文化素质,促进学生全面发展.

关键词

初中数学/翻转课堂教学/策略分析与研究

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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