新课程·中学2019，Issue(8) ：42.

以核心素养为导向的问题式教学策略的探讨

陈雅丽
新课程·中学2019，Issue(8) ：42.
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以核心素养为导向的问题式教学策略的探讨

陈雅丽1
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作者信息

  • 1. 浙江省台州黄岩东浦中学,浙江 台州
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摘要

新一轮基础教育课程改革倡导学生核心素养的培养,以核心素养为导向的教学是当前一线教师关注的焦点.问题式教学是教师为实现以核心素养为导向的课程目标,而有针对性地采取的教学方式或方法,隐含着教师对课堂教学有效性的期待.从问题式教学情境化、自主化、生成化、活动化四个方面,探讨以核心素养为导向的问题式教学策略.

关键词

核心素养/问题式教学/教学策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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