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以核心素养为导向的问题式教学策略的探讨
以核心素养为导向的问题式教学策略的探讨
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中文摘要:
新一轮基础教育课程改革倡导学生核心素养的培养,以核心素养为导向的教学是当前一线教师关注的焦点.问题式教学是教师为实现以核心素养为导向的课程目标,而有针对性地采取的教学方式或方法,隐含着教师对课堂教学有效性的期待.从问题式教学情境化、自主化、生成化、活动化四个方面,探讨以核心素养为导向的问题式教学策略.
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作者:
陈雅丽
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作者单位:
浙江省台州黄岩东浦中学,浙江 台州
关键词:
核心素养
问题式教学
教学策略
出版年:
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(8)
参考文献量
1