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初中数学教学中运用"数形结合"的几点体会
初中数学教学中运用"数形结合"的几点体会
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中文摘要：
数学是初中教育体系的重要组成部分,数学学习有利于发散学生思维,提高学生分析问题、解决问题的能力.初中数学教学工作中,数与形是初中教学的两大模块,而两者之间存有千丝万缕的联系,互为因果,相辅相成.数形结合思想,促进数学信息的多渠道传导,由数量对应图形形状,由图形反推数量关系.结合教学工作经验,浅谈初中数学教学中运用"数形结合"的几点体会.
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作者：
关伟棠
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作者单位：
广东省广州市增城区新塘镇沙埔中学,广东 广州
关键词：
初中数学
数形结合
教学体会
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
3
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