新课程·中学2019，Issue(8) ：69.

初中音乐情境教学的有效实施分析

刘文九
新课程·中学2019，Issue(8) ：69.
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初中音乐情境教学的有效实施分析

刘文九1
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作者信息

  • 1. 清远市清城区平安学校,广东 清远
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摘要

音符的创造与表现可以让人们产生无限的遐想,从而提高其自身的艺术情操、艺术品位以及思维水平.因此,音乐学科在基础教育体系中占据着一定的地位,这关系到青少年的健康发展.如今初中音乐教师面临着提高音乐教学有效性的重要教学任务,不少教师选择将情境教学法融入课堂教学中来,获得了一定的教学成效.基于此,主要针对花城版初中音乐情境教学策略进行有效的探讨.

关键词

初中音乐/情境教学/艺术情操/教学策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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