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初中音乐情境教学的有效实施分析
初中音乐情境教学的有效实施分析
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中文摘要：
音符的创造与表现可以让人们产生无限的遐想,从而提高其自身的艺术情操、艺术品位以及思维水平.因此,音乐学科在基础教育体系中占据着一定的地位,这关系到青少年的健康发展.如今初中音乐教师面临着提高音乐教学有效性的重要教学任务,不少教师选择将情境教学法融入课堂教学中来,获得了一定的教学成效.基于此,主要针对花城版初中音乐情境教学策略进行有效的探讨.
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作者：
刘文九
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作者单位：
清远市清城区平安学校,广东 清远
关键词：
初中音乐
情境教学
艺术情操
教学策略
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
1
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