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小组合作引领下的阅读教学——以部编版七年级(上册)《秋天的怀念》为例
小组合作引领下的阅读教学——以部编版七年级(上册)《秋天的怀念》为例
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中文摘要:
在当今教育背景下,我国语文教学模式逐渐发生变化.就当前初中语文阅读教学来说,合作学习已被广大教师应用于课堂并起到了良好的教学成效,如调动学生阅读兴趣,促使学生共同进步等.为此,结合多年教学经验,以初中语文部编版《秋天的怀念》为例,谈谈如何在小组合作引领下更好地开展阅读教学,以期为一线语文教师的教学提供可参考价值.
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作者:
杨健亨
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作者单位:
江苏省太仓市沙溪第一中学,江苏 太仓
关键词:
小组合作
初中语文
阅读教学
出版年:
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(8)
参考文献量
1