新课程·中学2019，Issue(8) ：78.

初中语文名著阅读指导策略研究——以《骆驼祥子》为例

孙军
新课程·中学2019，Issue(8) ：78.
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初中语文名著阅读指导策略研究——以《骆驼祥子》为例

孙军1
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作者信息

  • 1. 乐清市育英学校,浙江 乐清
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摘要

随着教学改革的逐渐深入,语文教师必须要重视阅读教学,积极为学生创建名著阅读平台,通过激发学生的阅读兴趣,促使学生掌握正确的阅读技巧,从而培养学生良好的阅读习惯.

关键词

初中语文/名著阅读/指导策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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