国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
回归本源——浅谈数学教材在课堂教学中的应用
回归本源——浅谈数学教材在课堂教学中的应用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
教材作为教学的主舵手,其编写应具有基础性、引导性、规律性和科学性,符合学生的认知规律.教师在教学中要重视教材在课堂教学中的应用,回归本源,探究数学教材有关几何部分在课堂教学中的应用.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
闫丽婷
展开 >
作者单位：
乌兰浩特市第七中学,内蒙古 乌兰浩特
关键词：
教材
课堂教学
应用
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
