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探究初中物理有效教学路径——"电功率"
探究初中物理有效教学路径——"电功率"
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中文摘要:
以初中物理"电功率"的课堂教学为例,就如何建设课堂文化,激发初中物理富有生命的、有效的课堂进行探索与反思.
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作者:
王蕾
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作者单位:
苏州文昌实验中学校,江苏 苏州
关键词:
有效教学
电功率
教学路径
出版年:
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(8)
参考文献量
2