新课程·中学2019，Issue(8) ：86-87.

探究初中物理有效教学路径——"电功率"

王蕾
新课程·中学2019，Issue(8) ：86-87.
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探究初中物理有效教学路径——"电功率"

王蕾1
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作者信息

  • 1. 苏州文昌实验中学校,江苏 苏州
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摘要

以初中物理"电功率"的课堂教学为例,就如何建设课堂文化,激发初中物理富有生命的、有效的课堂进行探索与反思.

关键词

有效教学/电功率/教学路径

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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