新课程·中学2019，Issue(8) ：88-89.

基于核心素养实现的初中科学教学设计——以《植物的新陈代谢》专题复习课为例

陈雪飞
新课程·中学2019，Issue(8) ：88-89.
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基于核心素养实现的初中科学教学设计——以《植物的新陈代谢》专题复习课为例

陈雪飞1
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  • 1. 台州市椒江区第八中学,浙江 台州
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摘要

核心素养教学设计是课堂教学改革的基础.通过阅读大量参考文献,分析现有国内核心素养研究现状,指出核心素养微观研究的不足,并结合多年教学经验,以《植物的新陈代谢》专题复习的课堂教学组织为例,创新性地在课堂教学中运用核心素养理念来培育学生的核心素养.

关键词

核心素养/新陈代谢/课堂教学/教学设计

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量8
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