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基于核心素养实现的初中科学教学设计——以《植物的新陈代谢》专题复习课为例
基于核心素养实现的初中科学教学设计——以《植物的新陈代谢》专题复习课为例
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中文摘要:
核心素养教学设计是课堂教学改革的基础.通过阅读大量参考文献,分析现有国内核心素养研究现状,指出核心素养微观研究的不足,并结合多年教学经验,以《植物的新陈代谢》专题复习的课堂教学组织为例,创新性地在课堂教学中运用核心素养理念来培育学生的核心素养.
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作者:
陈雪飞
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作者单位:
台州市椒江区第八中学,浙江 台州
关键词:
核心素养
新陈代谢
课堂教学
教学设计
出版年:
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(8)
被引量
1
参考文献量
8