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初中化学实验教学现状及改进策略——以"探究燃烧的条件"实验为例

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新课标提出"学习和运用化学实验技能和科学探究方法,离不开实验活动".以初中化学人教版教科书"探究燃烧的条件"实验为例,从实验操作、知识学习的角度分析,提出了对该实验的改进意见和教学建议,从而希望教师能重视实验教学,甚至创造条件去改进实验教学,让实验成为化学教学的真正载体.

周芬

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江门市蓬江区杜阮镇杜阮中心初级中学,广东 江门

初中化学 燃烧的条件 实验改进 教学策略

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(8)
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