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历史小故事《梁启超反对袁世凯称帝》的编创和使用心得

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随着时代的发展与教学方式的转变,传统的书本教学已经无法满足学生的学习需求,通过一些历史小故事的编创,并巧妙地应用在历史教学中,可以有效提高学生的学习水平,提高课堂的教学质量,编创了历史小故事《梁启超反对袁世凯称帝》,应用在教学中,旨在提高教学效果.对此进行详细分析.

陈飞

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江苏省扬州朱自清中学,江苏 扬州

历史小故事 编创 分析

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(8)
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