国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
微课在初中英语教学中的有效性
微课在初中英语教学中的有效性
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
随着互联网的不断发展,多媒体技术已经渗透到我国的各行各业,其中,越来越多的教师将微课运用到英语课堂教学活动中,借助微课激发学生的英语学习兴趣,调动他们英语学习的积极性与参与性,极大地提升了初中英语课堂教学的有效性.主要针对微课在初中英语教学中的有效性进行了分析,希望能够有效提升初中英语教学质量,达到预期目标.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
谭华峰
展开 >
作者单位：
江苏省镇江市宜城中学,江苏 镇江
关键词：
微课
初中英语
有效性
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
