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"碎片化"时代下微视频在初中信息技术教学中的应用初探

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随着现代信息技术的快速发展,社会已进入到碎片化时代,人们可以随时随地地收集、获取信息,也可以发布信息,这必然会对学生的学习活动带来影响.微视频教学模式也在此背景下产生,在初中信息技术教学中,通过微视频的应用可以显著提高学生的学习热情,让学生更好地探索信息技术知识,对此进行分析.

周静

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安徽省淮南市谢家集区第六中学,安徽 淮南

微视频 初中信息技术 教学

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(8)
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