新课程·中学2019，Issue(8) ：131.

"放养"课堂助力"学会学习"

蒋春慧
新课程·中学2019，Issue(8) ：131.
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"放养"课堂助力"学会学习"

蒋春慧1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州市邗江区美琪学校,江苏 扬州
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摘要

"学会学习"是现代学习的一种新观念,是学生核心素养之一."放养"课堂致力于发挥学生的主体作用,助力学生自主预习、自我生成、自觉实践、自行反思,涵育"学会学习"核心素养.

关键词

预习/生成/实践/反思/学会学习

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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