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"放养"课堂助力"学会学习"
"放养"课堂助力"学会学习"
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中文摘要：
"学会学习"是现代学习的一种新观念,是学生核心素养之一."放养"课堂致力于发挥学生的主体作用,助力学生自主预习、自我生成、自觉实践、自行反思,涵育"学会学习"核心素养.
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作者：
蒋春慧
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作者单位：
江苏省扬州市邗江区美琪学校,江苏 扬州
关键词：
预习
生成
实践
反思
学会学习
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
2
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