新课程·中学2019，Issue(8) ：144.

试论如何构建初中数学自主学习课堂

刘广永
新课程·中学2019，Issue(8) ：144.
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试论如何构建初中数学自主学习课堂

刘广永1
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作者信息

  • 1. 江苏省邳州市邢楼中学,江苏 邳州
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摘要

随着新课程改革不断的深化,构建课堂自主学习的方式越来越受到各大中学教师的关注和重视.这种教学方式不但可以有效提升学生的积极性和主动性,提高课堂的教学效率,而且也可以有效培养学生自主学习、合作的数学思想,这对于塑造学生良好的数学学习方式具有关键性的作用.因此,在中学阶段开展教学活动,教师要注重学生自主学习能力的培养,使学生树立数学思维,提高数学教学的效率.

关键词

师生关系/正确引导:自主学习/教学教法

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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