新课程·中学2019，Issue(8) ：163.

立足合作学习提高初中历史教学有效性

马郭红
新课程·中学2019，Issue(8) ：163.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

立足合作学习提高初中历史教学有效性

马郭红1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省邢台市第十二中学,河北 邢台
  • 折叠

摘要

在新课程不断深入改革发展的当下,初中阶段对于学生而言是极其关键的,是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们价值观和人生观形成的重要阶段,因此初中历史教师在进行课堂教学时,要利用合作学习的方式,坚持做到引导学生明确合作学习的要点,大胆探索不同的小组学习模式和建立有效的调控系统这几大关键方面,不断提高学生对于初中历史的学习兴趣,为其未来的学习发展打下坚实的基础.

关键词

合作学习/初中历史/有效性

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量3
段落导航相关论文