首页|构建思维导图,提高化学复习课堂效率——以碳及其氧化物的复习为例

构建思维导图,提高化学复习课堂效率——以碳及其氧化物的复习为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
随着初中化学第一轮复习的展开,学生慢慢暴露出一些问题:知识记不住、眼高手低、知识整合能力欠缺,尤其是不知道该怎样把繁多的化学知识运用到题目中去等.以碳和碳的化合物复习为案例,探讨如何将思维导图应用于初三化学复习中.

刘炳秋

展开 >

广州市第一一六中学,广东 广州

思维导图 初三化学 复习

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(8)
  • 1