国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
立足核心素养,提升学生历史学习能力
立足核心素养,提升学生历史学习能力
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在新课程不断深入改革发展的当下,中学阶段对于学生而言是极其关键的,是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们价值观和人生观形成的重要阶段,因此中学历史教师在进行课堂教学时要立足于核心素养,坚持做到制订清晰有效的三维目标,实现教师教学方式的创新,建立科学的课程评价机制这几大关键方面,不断提高学生对于中学历史的学习兴趣,为其未来的学习发展打下坚实的基础.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
孙启林
展开 >
作者单位：
安徽省芜湖市无为县姚沟中心学校,安徽 芜湖
关键词：
核心素养
历史
学习能力
提升
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
