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初中英语课教学中"赏识教育"理念的导入分析
初中英语课教学中"赏识教育"理念的导入分析
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中文摘要：
赏识教育理念在初中英语课教学中的导入应用能够营造良好的教学氛围,有利于学生英语学习自信心的培养,是提升初中英语教学品质的重要理念.基于此,对初中英语课教学中"赏识教育"理念导入进行了分析和探究,以期为初中英语课教学品质优化提供一定的参考.
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作者：
吴显敏
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作者单位：
吉林省长岭县三青山镇中学,吉林 松原
关键词：
初中英语
赏识教育
理念导入
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
3
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