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小目标,巧学习,重练习——论初中语文作业布置和练习的指导方法

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如何把握语文作业布置的分配度?如何让学生轻松愉快地学习语文?在有限的时间内高效完成作业是一个值得商讨的问题.教师要充分认识到高效的学习效率对于学生来说是非常重要的,教者一方面要引导学生怎样学习,另一方面要对及时反馈的学情所产生的问题进行纠正与指导.学习目标的确定,科学可行的学习方法,系统高效的练习是需要探讨的问题.

商福丽

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吉林省通化县英额布镇中学,吉林 通化

目标 方法 练习

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(8)
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