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巧用"三心"育品格
巧用"三心"育品格
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中文摘要：
品格的培养,渗透在教学和生活的方方面面,班主任要做到关心,慧心,耐心.即关心学生、慧心引导、耐心强化.从品格问题的发现,到问题的引导,最后到品格的强化,逐步培育学生的品格.
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作者：
王倩
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作者单位：
江苏省苏州市吴江区盛泽第二中学,江苏 苏州
关键词：
德育
品格
关系
慧心
耐心
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
2
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