新课程·中学2019，Issue(8) ：11.

初中道德与法治生活化教学策略研究

卢国明
新课程·中学2019，Issue(8) ：11.
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初中道德与法治生活化教学策略研究

卢国明1
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作者信息

  • 1. 云南大学附属中学,云南 昆明
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摘要

初中道德与法治课程作为一门培养学生思想品德及普及法制教育的基础课,在学生的人生观和价值观形成方面具有重要的影响,如何把该课程教好,让学生学好,使该课程能真正发挥它该有的作用是教师不断探索的课题.论述了初中道德与法治课程教学生活化的重要意义,以及如何开展道德与法治教学生活化,包括:课堂讲授引入生活案例、教学过程生活化、实习作业及观看教育短片以及所学知识生活化应用等等,实现了在课堂中生活化教学,在生活中领悟所学知识,最终达到知识融会贯通,帮助学生形成健康、积极、向上的人生观、价值观.

关键词

初中道德与法治/生活化/教学策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
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