基于学习共同体的物理课堂小模块教学研究

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中文摘要：随着新课改的不断推进,初中物理教学中不断涌现出新的教学理念和模式,这些模式在课堂中的有效应用,在很大程度上激发了学生的学习兴趣和学习热情,促进了物理课堂教学效率和教学质量的大幅度提升,物理教师要对此有深刻的认知和理解,不断运用新的教学模式、理念促进学生更为高效地学习和掌握物理知识技能.基于学习共同体的物理课堂小模块教学进行研究和讨论,希望能给各位同行教师的有效教学提供一些有益的思路启迪.

作者：

许兴飞

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作者单位：

江苏省淮安市文通中学,江苏淮安

关键词：

学习共同体初中物理模块化教学研究

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(8)

参考文献量1