新课程·中学2019，Issue(8) ：38.

新课改背景下的初中生物有效教学策略探析

苏娜
新课程·中学2019，Issue(8) ：38.
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新课改背景下的初中生物有效教学策略探析

苏娜1
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作者信息

  • 1. 山东省邹平经济技术开发区实验学校,山东 邹平
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摘要

传统的初中生物教学,往往以教师讲授为主,课堂教学效率低下.为了提高教学有效性,教育部进行了新一轮的课程改革.那么在新课改背景下,有哪些有效的教学策略呢?结合初中生物教学经验,从设计课堂导入、小组合作学习、重视实验教学的角度入手,探析了新课改背景下初中生物有效教学的策略.

关键词

新课改/初中生物/有效教学/课堂导入/学习兴趣/小组合作

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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