国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·中学
2019,
Issue
(8) :
42.
新课改下教育教学的"三自"学生观
王倍倍
新课程·中学
2019,
Issue
(8) :
42.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
新课改下教育教学的"三自"学生观
王倍倍
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
西安市第83中学,陕西 西安
折叠
摘要
"一切为了每一位学生的发展"是新课程的最高宗旨和核心理念.学生是在教育的过程中发展的人,其不仅具有独立人格,也在实践中成长.因此,教育教学需要培养学生自主、自律、自治的发展能力,遵循学生发展规律.
关键词
新课改
/
学生观
/
"三自"
引用本文
复制引用
出版年
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果