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多途径加强语言积累,助力语文教学效能
多途径加强语言积累,助力语文教学效能
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中文摘要：
良好的语言积累是提升学生语文综合能力的重要前提,也是现代课堂语文教学的重点内容之一.以多种语文课堂的教学方法为例,从初中阶段的语文教学谈起,对如何有效提升学生的语言积累以及其具体实施过程进行总结、归纳.
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作者：
牛春霞
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作者单位：
河北省邯郸市荀子中学,河北 邯郸
关键词：
初中语文
语言积累
课堂教学
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
2
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