新课程·中学2019，Issue(8) ：54.

初中语文随笔训练及作文教学研究

封加伟 邹小娟
新课程·中学2019，Issue(8) ：54.
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初中语文随笔训练及作文教学研究

封加伟 1邹小娟1
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作者信息

  • 1. 湖南省衡阳市衡南县车江中学,湖南 衡阳
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摘要

在初中阶段语文课程的教学工作中,必须要重视语文的日常随笔训练和作文教学工作.学生获得系统化的表达经验和知识往往是依靠作文来实现的,作文是一种情感和思想的书面表达形式.而且作文在一定意义上可以说是一种具有高度创造性和综合性的语言活动,它是初中阶段语文课程教学的一项重要任务,同时也是初中阶段语文教学工作中的一个重难点.为了更好地提高当前语文作文的教学水平,就需要对学生日常的随笔训练进行强化,逐步提高学生的语文作文能力.

关键词

初中语文/随笔训练/作文教学/探究分析

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量4
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