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论初中英语写作教学中的"以读促写"
论初中英语写作教学中的"以读促写"
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中文摘要:
随着社会经济的不断发展,人们对于英语学科的关注程度也在不断增加.写作教学是初中英语教学中的重要组成部分之一,是英语教学中的重难点内容.但是当前初中英语写作教学现状却不容乐观,很多学生对于英语写作都较为抗拒.由于读与写之间联系较为紧密,因此,在实际教学工作中,很多初中英语教师开始尝试加大阅读频率,以期通过阅读来提升学生写作水平.基于此,首先就初中英语写作教学现状进行了简单探究分析,而后提出了几点如何利用"以读促写"来提升初中英语写作教学效率的有效策略.
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作者:
徐婧
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作者单位:
吉林省通化县兴林镇中心学校,吉林 通化
关键词:
初中英语
写作教学
以读促写
出版年:
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(8)
被引量
1
参考文献量
1