新课程·中学2019，Issue(8) ：63.

浅析在初中英语教学中"读写融合"的应用

岳峰
新课程·中学2019，Issue(8) ：63.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅析在初中英语教学中"读写融合"的应用

岳峰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 石家庄市第四十一中学,河北 石家庄
  • 折叠

摘要

在素质教育蓬勃发展的当下,初中英语教师在进行课堂教学时,要利用读写融合的方式,把阅读和写作结合起来,促使学生养成积累词汇的良好习惯,主动积累大量词汇;然后教师还要践行读写融合的模式,提倡学生多进行朗读;读写结合,指引学生创作文章这几大关键方面,为学生未来的学习发展打下坚实的基础.对初中英语教学中"读写融合"的应用做逐一深入阐述,为广大教育工作者答疑解惑.

关键词

初中英语/读写融合/应用

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文