初中音乐乐感和音乐鉴赏教学分析

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中文摘要：在我国教育飞速发展的环境下,社会对人才能力的需求越来越丰富化,更加重视对学生的素质教育,从而在一定程度上培养学生的综合素养.在初中教学阶段,为了让学生德智体美劳全面发展,各个学校都开展了音乐学科的教学活动,希望可以提高学生音乐乐感以及对美的鉴赏能力,从而提高学生的美育.以初中音乐作为研究对象,分析初中音乐乐感和音乐鉴赏的教学策略,帮助学生对美有一个更加正确的认识,并提高学生音乐鉴赏能力.

作者：

赵婵

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作者单位：

浙江省衢州市实验学校,浙江衢州

关键词：

初中音乐乐感音乐鉴赏教学策略

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(8)

参考文献量1