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全等三角形课堂探究与反思
全等三角形课堂探究与反思
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中文摘要：
三角形在初中数学几何中占有重要地位,是学生学好初中几何和培养数学逻辑思维的一个重要基础.以三角形展开可以讲很多东西,三角形定义、性质、应用等都包含许多重要内容.如果没有一条清晰的主线贯穿课堂教学,很容易导致学生在诸多定义和应用中迷失方向,不但学习负担加重,而且学习效率随之下降.要学好三角形,认为主线应该是全等三角形,必须牢牢抓住全等三角形这一主线.
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作者：
董泽滨
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作者单位：
南宁市新民中学,广西 南宁
关键词：
全等三角形
思维训练
教学互动
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
1
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