现代信息技术与中学地理教学模式探究

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中文摘要：在现代社会中,信息技术已经成为组织学科教育活动最重要的一种教学辅助手段,能够切实改善初中生在地理课堂上以"理论灌输"为主的机械接受状态,切实丰富初中生学习地理知识的途径与方法,突出学生的能动性,促使学生在地理学习中实现可持续发展.从利用现代信息技术实施先学,提高学生学习自主性;利用现代信息技术优化后教,突出教师的主导作用;利用现代信息技术拓展空间,丰富地理学科的资源三个角度来分析初中地理教师应该如何整合现代信息技术,促使地理学科走向现代化教学改革.

作者：

叶茂娣

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作者单位：

广东省惠州市惠阳叶挺中学,广东惠州

关键词：

初中地理现代信息技术整合措施

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(8)

被引量1
参考文献量1