当前,在我国网络媒体技术不断发展下,多媒体技术已逐渐在教育事业中得到广泛应用.微课教学方式的产生,是随新课程改革推出的全新教学方法,它有助于推动教育事业改革进度,同时还可弥补在教育工作中存在的不足.此外,在初中数学教学中应用微课,不仅能提升数学教学改革效率,还可利用其中多样化教学方式,激发学生学习兴趣,提升学生学习积极性,并带动学生参与到数学课堂教学当中,进而提升学习效率与教学质量.然而,部分初中数学课堂教学因受多种因素所影响,在应用微课改革数学教学过程中仍存有部分问题,使其无法发挥出微课的应用优势.因此,初中数学教师应重视这一问题,并积极做出改善对策,以期提升初中数学教学改革进度.
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