新课程·中学2019，Issue(8) ：112.

微课在物理课前导入的应用及研究

朱慧珊
新课程·中学2019，Issue(8) ：112.
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微课在物理课前导入的应用及研究

朱慧珊1
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作者信息

  • 1. 广州市花都区新华街培新学校,广东 广州
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摘要

初中物理教师在新课改背景之下探索有效的教学方式,是当前教师的重要教学任务,以实现自身教学的革新.而微课的渗透与发展为教师提供了很好的教学思路,既符合与时俱进原则上的教学要求,又能够让物理教学充满新的活力.主要针对九年级物理教学,探讨微课教学在其课前的导入教学策略.

关键词

九年级/物理教学/微课/导入教学法

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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