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微课在物理课前导入的应用及研究

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初中物理教师在新课改背景之下探索有效的教学方式,是当前教师的重要教学任务,以实现自身教学的革新.而微课的渗透与发展为教师提供了很好的教学思路,既符合与时俱进原则上的教学要求,又能够让物理教学充满新的活力.主要针对九年级物理教学,探讨微课教学在其课前的导入教学策略.

朱慧珊

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广州市花都区新华街培新学校,广东 广州

九年级 物理教学 微课 导入教学法

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子:0.086
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(8)
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