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初中生物实验微课的应用对学生的影响
初中生物实验微课的应用对学生的影响
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中文摘要：
在现代信息化技术与课堂教学不断融合与发展的背景下,微课教学手段的运用愈发广泛,而且受到了不少教师的欢迎.尤其是对于一些具有抽象性教学内容的教学活动,采用微课来进行教学,可营造一个形象生动且具有一定趣味性的课堂教学氛围.主要以人教版初中生物的实验课教学为例,探讨微课的运用对初中学生学习生物实验带来的影响.
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作者：
阮月婵
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作者单位：
广东省深圳市新安中学〈集团〉第一实验学校,广东 深圳
关键词：
初中生物
实验教学
微课
教学手段
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
3
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