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初中信息技术课程中混合教学的应用——以Flash逐帧动画制作为例
初中信息技术课程中混合教学的应用——以Flash逐帧动画制作为例
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中文摘要：
信息技术在人们生活中的应用已经越加广泛并且占据了重要地位.鉴于信息技术的重要性,初中信息技术课程教学的模式应该加以优化,采取混合教学是新时期教学改革的重要举措之一.初中信息技术中混合教学的应用,能够极大地调动学生的积极性,培养其创新能力,对教学效果起到一定的优化作用.立足于初中信息技术中的混合教学应用,以Flash逐帧动画制作为例,展开简要叙述.
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作者：
高楠
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作者单位：
泗洪姜堰实验学校,江苏 宿迁
关键词：
信息技术
混合教学
Flash逐帧动画制作
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
2
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