新课程·中学2019，Issue(8) ：141.

浅谈思维导图在初中语文教学中的有效运用

宋小红
新课程·中学2019，Issue(8) ：141.
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浅谈思维导图在初中语文教学中的有效运用

宋小红1
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作者信息

  • 1. 四川省阆中市北门乡中心学校,四川 阆中
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摘要

语文是一门综合性很强的学科,在初中阶段的教学中扮演着非常重要的角色.随着新课程的改革,传统的教学模式已经不适应了,新课改背景下对初中语文教学提出更高的要求,以学生为主体开展教学,积极拓展学生的思维能力是非常重要的教学目标.在实际的初中语文教学中,教师要将思维能力的培养与初中语文知识点教学结合在一起,不断激发学生的思维能力和想象能力.主要分析和探讨了思维导图在初中语文教学中的有效运用,旨在提升学生的学习能力,促进学生的全面发展.

关键词

思维导图/初中语文/有效运用

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量4
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