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合作学习在初中生物教学中的实践探究

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随着新课程改革如火如荼地进行,在新课程全新理念下,传统初中生物教学已不再适用现代教育的趋势和要求,因此,教师应转变传统教学观念.目前,合作学习作为有效提高生物教学水平的教学策略之一,立足于以人为本,将小组合作形式落实到初中生物教学之中初见成效.基于多年教学实践观察,这种教学方式依旧存在不尽如人意的地方,对此,谈谈浅显的看法,希望起到抛砖引玉之效.

由兆强

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吉林省通化县东宝中学,吉林 通化

初中生物 教学 合作学习

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(8)
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