新课程·中学2019，Issue(8) ：164.

初中音乐快乐课堂的构建

何其明
新课程·中学2019，Issue(8) ：164.
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初中音乐快乐课堂的构建

何其明1
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作者信息

  • 1. 四川省南充市高坪区教师进修学校,四川 南充
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摘要

初中音乐是一门艺术类学科,它不同于语、数、英等文化课程那样注重知识理论,可以让学生在轻松愉快的学习氛围中放松紧绷的神经,放飞自我,因此备受初中生的喜爱.但是现在的音乐课堂过于单调,以致于学生单纯把课堂当作文化课后的放松时间,而没有全身心去体验音乐的美妙,也就无法收获艺术的快乐.所以广大初中音乐教学工作者要融"快乐教学"理念于课堂中,让学生真正去品味音乐的乐趣,以达到音乐教学的目的.总结多年教学经验,简要分析如何构建初中音乐快乐课堂,仅供参考.

关键词

初中音乐/快乐课堂/教学

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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