新课程·中学2019，Issue(8) ：181.

提高初中数学教学的新思路

马艳璀
新课程·中学2019，Issue(8) ：181.
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提高初中数学教学的新思路

马艳璀1
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作者信息

  • 1. 河北省辛集市中里厢乡中学,河北 辛集
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摘要

初中数学教学,要师生互动,教学相长.教师发展学生数学思维能力,培养学生思维品质和数学素养,不能一成不变地沿用旧方法、老套路.问题情境设计是提高数学教学的重要方法,教师要培养师生感情,从调动学生兴趣入手.数学来自生活,就要让学生在生活中发现数学美.注意观察生活,一题多解,多种思维方式,让数学世界更加丰富多彩.

关键词

思维能力/数学素养/情感兴趣/问题情境/实践观察

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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