新课程·中学2019，Issue(8) ：185.

运用"学案导学—小组合作"构建高效的数学课堂

刘颖
新课程·中学2019，Issue(8) ：185.
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运用"学案导学—小组合作"构建高效的数学课堂

刘颖1
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作者信息

  • 1. 天津市静海区子牙镇中学,天津
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摘要

随着现代认知心理学对学习策略研究的深入以及逐渐实施的新课程,人们越来越关注学生的自主学习,如何提高学生的自主学习能力呢?天津市静海区子牙镇中学采用"学案导学—小组合作"教学法.学案导学小组合作是近几年新型的一种教学模式,它不同于其他教学手段的特点是:学案与导学密切结合,学案指导导学,导学依据学案,导学案教学重点在"导",它旨在通过学案的"导"促进学生的自主学习,培养学生的合作能力,提高课堂教学实效性.

关键词

学案导学/小组合作/课堂教学

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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