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速读名著过程中细节记忆培养策略探究
速读名著过程中细节记忆培养策略探究
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中文摘要：
速读是一种纯粹运用视觉的阅读,是一种讲求效率的阅读,是一种节省视力和脑力的阅读,是一种有利于记忆的阅读.名著是提升学生的综合文学修养、激发学生的人生感悟、促进学生的社会认知、培育学生的道德修养和心理素养的重要内容.对速读名著过程中的细节记忆培养策略进行了初步分析,希望有利于提高学生的名著阅读质量.
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作者：
朱江
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作者单位：
江苏省镇江市镇江实验学校魅力之城分校,江苏 镇江
关键词：
速读名著
细节记忆
培养策略
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
2
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