新课程·中学2019，Issue(8) ：210.

提高公共参与意识培养学生核心素养

索丽娜
新课程·中学2019，Issue(8) ：210.
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提高公共参与意识培养学生核心素养

索丽娜1
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作者信息

  • 1. 河南省三门峡市第二中学,河南 三门峡
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摘要

新课程改革背景下,提升学生的核心素养成为初中道德与法治教学活动新目标,其中就包括公共参与意识.公共参与意识纳入政治教学体系中,可以弥补政治教学中存在的一些问题,在不断延展学生地理知识的同时,还能积极培育学生参与公共事务的热情,提升学生社会实践能力.基于此,以初中道德与法治学科为例,探究培养学生公共参与意识的有效教学策略.

关键词

初中道德与法治课程/核心素养/公共参与意识

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量2
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