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试析初中历史教学中注重学生个性化培养
试析初中历史教学中注重学生个性化培养
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中文摘要：
以史为鉴,可以明得失.在当代这样一个高速发展的时代,初中的历史也开始扮演着极为重要的角色,但历史的教学过程中需要做的是在发展中摒弃以往的传统教学,提高学生个性化的培养.针对学生个性化培养深入剖析和研究,为初中历史更好的教学提供借鉴.
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作者：
石学军
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作者单位：
山东省泰安市宁阳县第二十四中学,山东 泰安
关键词：
初中历史教学
个性化
培养路径
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
2
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