新课程·中学2019，Issue(8) ：214.

中学历史教学中的历史思维能力提升策略研究

徐晓凤
新课程·中学2019，Issue(8) ：214.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

中学历史教学中的历史思维能力提升策略研究

徐晓凤1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省长春市九台区兴隆中心学校,吉林 长春
  • 折叠

摘要

学生的思维能力是当前教师应该着重加强培养的一个重要教学内容,这显然符合新时期素质教育与核心素养理念的重要教学要求.因此,中学历史教师要善于在课堂教学中着力提高学生的历史思维能力这一教学目标,探索有效的历史教学策略,以真正实现教学目标.

关键词

中学历史/思维能力/教学要求/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
段落导航相关论文