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创建特色班级促进城郊学生自身发展

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目前,在国家倡导实施义务教育均衡发展的时候,有很多学校是处于边远城市的城乡结合地带,这个区域的学生家庭基本处于贫困或贫困边缘,从家庭的角度来说是没有能力给予学生发展兴趣和特长的机会,进而让学生全面综合发展之路受到阻挠,学校就要思考怎么充分利用学校的资源,制定相应的策略来发展学生的兴趣和特长,进而与班级管理结合起来,改善现在的班级管理模式.

贺志伟

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青海省西宁市第八中学,青海 西宁

特色班级 学生发展 班级管理

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子:0.086
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(8)
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