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农村初中学习困难学生心理健康教育对策研究
农村初中学习困难学生心理健康教育对策研究
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中文摘要：
在日常教学中,如何做好农村初中学习困难学生的心理健康教育,始终是一个沉重的课题.从内部、外部两个方面彻底搞清楚农村初中学困生形成的原因,在教育教学上,在教学方式方法上,在遭遇不幸的关键时刻,给他们以关爱,促进其自省,唤起自信心,具有非常重要而紧迫的现实意义.
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作者：
段盛玲
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作者单位：
吉林省通化县西江镇学校,吉林 通化
关键词：
农村初中
学习困难学生
心理健康教育
对策
研究
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
1
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