新课程·中学2019，Issue(9) ：5.

对初中地理有效教学的理论与实践探讨

张睿斌
新课程·中学2019，Issue(9) ：5.
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对初中地理有效教学的理论与实践探讨

张睿斌1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市农安县第一中学,吉林 长春
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摘要

在初中教育阶段,地理课程不仅属于重点课程之一,同时也是难点教学课程,大多数教师都会采用传统的方式进行教学,但是课堂整体教学质量并不理想,许多学生仍然无法合理应用所学习的知识.对此,为了更好地提高初中地理教学质量,简要分析了初中地理有效教学的理论与实践,希望可以为相关教育者提供理论性帮助.

关键词

初中地理/有效教学/理论/实践

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基金项目

本论文属于吉林省教育学会承办的吉林省中小学教师校本小专题研究课题子课题成果论文()

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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